Úlohy na vzdelávanie
Pondelok: 4. 5. 2020
1. A
SJL – opakujte, precvičujte, čítajte a píšte;
MAT – opakujte, precvičujte, pokračujte v PZ
2. A
SJL – opakujte, precvičujte, zaznamenávajte zmeny na svojich rastlinách a zapisujte krátkymi vetami; dajte pozor na gramatiku tvrdých a mäkkých spoluhlások, pozor na výnimky; skúšajte si zopakovať testíky na stránke bezkriedy;
MAT – opakujte, precvičujte, pokračujte v PZ ;
PRV – pozorujte svoje rastliny;
3. A
SJL- Precvič si číslovky v cvičeniach 17, 19/103 - ústne, 20, 21, dva pršteky, tri pršteky/103 – písomne do zošita. Vypracuj pracovný list v Prílohe, ak môžeš, pošli mi ho.
ANJ- Zopakuj si zariadenie v byte, str. 33, cv. 1/32 – urob do zošita – otázky odpíš a odpovedz (neodpisuj odpovede z knihy).
MAT- precvičujte násobilku, zaokrúhľovanie čísel, písanie trojciferných čísel, ich sčitovanie a odčitovanie, hľadajte matematiku doma, v obchode, vonku, v prírode;
4. A
SJL- Zopakuj si prídavné mená – rod, číslo, pád, odpíš si pojmovú mapu a opakuj si podľa nej. Urob cv. 8, Opakujeme si a cv. A/92 - písomne. Vypracuj pracovný list v Prílohe, ak môžeš, pošli mi ho.
ANJ - Zopakuj si slovnú zásobu z 8. lekcie, gramatiku – this, these, predložku in, vypracuj 5 otázok, ktoré by si dal svojmu spolužiakovi – napíš ich do zošita a pošli mi ich.
MAT- precvičujte štvorciferné čísla, sčitujte a odčitujte spôsobom aký vám vyhovuje, pracujte s nulami veľkých čísel pri veľkej násobilke a premenách jednotiek (viete že niekde stačí pridať, či odobrať toľko núl koľko má číslo ktorým násobíme či delíme a keď vieme malú násobilku, pri veľkej je to už hračka), hľadajte matematiku doma, v obchode, vonku, v prírode;
Utorok 5. 5. 2020
1. A
SJL – opakujte, precvičujte, čítajte a píšte;
MAT – opakujte, precvičujte, pokračujte v PZ
2. A
SJL- pokračujte si v čítaní, alebo v čítanke;
MAT- opakujte, precvičujte, pokračujte v PZ ;
3. A
SJL- Čítanie: Prečítaj si text Mamina pozná vtáčiu reč na str. 88, vypracuj otázky 1 -4, a z PZ úlohy 1-4 na str. 43.
ANJ- Napíš čo máte v izbe, v ktorej sa práve nachádzaš – zariadenie, farby, počet.... I have got one white window... Ak môžeš, pošli mi to.
MAT- precvičujte násobilku, zaokrúhľovanie čísel, písanie trojciferných čísel, ich sčitovanie a odčitovanie, hľadajte matematiku doma, v obchode, vonku, v prírode;
PDA- pozorujte svoje rastliny;
4. A
SJL- Čítanie: Prečítaj si text na str. 89 – Mama, urob iné ticho, vypracuj úlohy na str. 91. Z PZ urob cv. 1 a 2/55.
ANJ- Opakujeme prítomný priebehový čas – čas, ktorý prebieha práve teraz – just now. Vypracuj pracovný list v Prílohe a pošli mi ho.
MAT- precvičujte štvorciferné čísla, sčitujte a odčitujte spôsobom aký vám vyhovuje, pracujte s nulami veľkých čísel pri veľkej násobilke a premenách jednotiek (viete že niekde stačí pridať, či odobrať toľko núl koľko má číslo ktorým násobíme či delíme a keď vieme malú násobilku, pri veľkej je to už hračka), hľadajte matematiku doma, v obchode, vonku, v prírode;
PDA- pozorujte svoje rastliny a zmeny v prírode, v sade, na poli, v záhrade, pri vode, v lese;
Streda 6. 5. 2020
1. A
SJL – opakujte, precvičujte, čítajte a píšte;
2. A.
SJL – opakujte, precvičujte, zaznamenávajte zmeny na svojich rastlinách a zapisujte krátkymi vetami; dajte pozor na gramatiku tvrdých a mäkkých spoluhlások, pozor na výnimky;
3. A
MAT- precvičujte násobilku, zaokrúhľovanie čísel, písanie trojciferných čísel, ich sčitovanie a odčitovanie, hľadajte matematiku doma, v obchode, vonku, v prírode;
VLA- sleduj rôzne mapy, mapu Slovenska, aké sú tam rôzne farby, čo tie farby na mape znázorňujú prečítaj si o mape v učebnici vlastivedy na str. 36 a doplň poznámky na str.37;
PDA- pozorujte svoje rastliny aj liečivé rastliny a zmeny v prírode, v sade, na poli, v záhrade, pri vode, v lese, uvarte si bylinkový čaj, alebo si urobte bylinkovú limonádu;
4. A
MAT- precvičujte štvorciferné čísla, sčitujte a odčitujte spôsobom aký vám vyhovuje, pracujte s nulami veľkých čísel pri veľkej násobilke a premenách jednotiek (viete že niekde stačí pridať, či odobrať toľko núl koľko má číslo ktorým násobíme či delíme a keď vieme malú násobilku, pri veľkej je to už hračka), hľadajte matematiku doma, v obchode, vonku, v prírode;
VLA- pokračujte v pracovnej učebnici vlastivedy v téme od Dunaja po Hornád, pracujte s mapou Slovenska, prejdite si podľa možností online testy na stránke bezkriedy znovu;
PDA- pozorujte svoje rastliny aj liečivé rastliny a zmeny v prírode, v sade, na poli, v záhrade, pri vode, v lese, uvarte si bylinkový čaj, alebo si urobte bylinkovú limonádu;
Štvrtok 7. 5. 2020
1. A
SJL – opakujte, precvičujte, čítajte a píšte;
MAT – opakujte, precvičujte, pokračujte v PZ;
PRV – pozorujte svoje rastliny;
NBV- Moc života a lásky, Prebudenie zo spánku a vzkriesenie Jairovej dcéry. Str. 96-102. Témy prerozprávať vo veľkonočnom duchu, kde Kristus víťazí nad smrťou a zlo je porazené. To nás má viesť k dôvere, že Pán má v rukách aj naše životy. Deti nech sa pomodlia za ľudí, ktorí sú chorí, alebo majú veľké trápenie. /k daným témam sú aj úlohy v pracovnom liste, ktoré pomôžu deťom ich vlastným spôsobom pochopiť lepšie tému - sú dobrovoľné/.
2. A
SJL – SJL- pokračujte si v čítaní, alebo v čítanke;
MAT- opakujte, precvičujte, pokračujte v PZ geometriu;
PRV – pozorujte svoje rastliny;
NBV - Moje svetlo pre druhého – príbeh o krajine Malon. Maloňania nepoznali slnko, preto žili divný život plný smútku a nedôvery. Keď spoznali slnko, ich život sa zmenil na radosť. Tým slnkom je pre nás Kristus. Občas je každý z nás Maloňan, možno práve v tomto čase epidémie. Tak ako potrebujeme pre svoje zdravie slnko, potrebujeme pre svoj život aj vieru. Moje ruky pre druhého – príbeh Boháč a Lazár. Učiť sa zbavovať sebectva. Každý sa narodí ako sebec, lebo bez toho by neprežil, ale každý musí z neho „vyrásť“, ak chce byť v „Abrahámovom lone“ .... str. 74-81. K témam môžu vypracovať aj pracovný list.
3. A
SJL- Slovesá – odpíš si poučku na str. 104, prečítaj si cv. 1 a text vedľa. Cv. 3 a, b /104 urob písomne, 2 a 4 ústne.
Sloh - Zopakuj si číslovky a napíš jednoduchý opis ilustrácie - (jeden prštek) – cv. na strane 103 do slohového zošita.
MAT- merajte čo sa dá, porovnávajte veľkosti mm, cm, dm, km; hľadajte geometriu všade okolo vás;
NBV - Vedieť, poznať, konať to, čo je v živote dôležité. Str 64 Múdry človek je vtedy, ak Božie prikázania pozná a zachováva ich, ak sa snaží konať, ako konal P. Ježiš a ak vidí nielen očami, ale aj srdcom. Staré musí odumrieť, aby mohlo vyrásť nové. Str. 66-67. odumrieť znamená- zmeniť sa, zlepšiť sa, zaprieť sa, nemyslieť na seba a urobiť niečo pre druhých. K daným témam môžu pokračovať aj podľa pracovného listu.
4. A
SJL- Zámená – odpíš si poučku zo str. 94, prečítaj si text – Prečo musíme chodiť do školy?, precvič si gramatiku v cv. 1, 4 – ústne, cv. 5/95 – písomne, vypracuj PL v Prílohe.
Zopakuj si ohybné slovné druhy, ktoré sme prebrali – podst. mená, príd. mená, vypracuj prac. list v Prílohe.
NBV - kostolné veže – symboly nádeje. Určite dobre poznáme náš kostol. Vedeli by sme však povedať v akom umeleckom slohu je postavený? Je to neogotika. Je starý vyše 120 rokov. Poznáme však aj staršie chrámy. Vedeli by sme povedať, kde sa nachádzajú a ako vyzerajú chrámy z románskeho, gotického, barokového, renesančného obdobia ? každý tento smer sa vo svojej dobe snažil sprítomniť to Hore tu dole na zemi charakteristickým spôsobom. Doplniť si môžu aj pracovný list.
MAT- merajte čo sa dá, porovnávajte veľkosti mm, cm, dm, km; porovnávajte priemery rôznych kruhových predmetov a tvarov, zopakujte si pojmy polomer a priemer kružnice, kruhu, hľadajte geometriu všade okolo vás;
Piatok 8. 5. 2020 - deň pracovného pokoja
V prípade nejasností môžete písať, resp. volať na tieto kontakty:
D. Jarošová – djarosova@gmail.com, 0917 582 142
B. Vrábeľová – vrabelovabrigita@gmail.com, 0915 581 823
J. Javorková – janka.javorkova1@gmail.com, 0915 210 528
M. Kubalová – monika.kubalova23@gmail.com, 0905 122 715
